BG供電公司青年員工職業生涯規劃管理探討
本文是一篇創業管理論文,本文通過分析BG供電公司當前青年員工職業生涯規劃管理方面的現狀,總結提煉出BG供電公司當前面臨的問題或挑戰,主要反映在BG供電公司對青年員工職業生涯發展過程的關注度不足,青年員工職業發展通道不夠暢通,人才培養方式需要創新。
第1章導論
1.1選題背景及意義
1.1.1選題背景
創業管理論文參考
2021年8月2日,著名財經雜志《財富》(Fortune Magazine)發布世界500強公司名單,國家電網公司由去年的第3位晉升至第2位。隨著我國電網建設的不斷加快,國內特高壓網架已初步成型,技術的不斷進步也使得智能電網建設取得了豐碩的成果,國家電網公司的生產力水平也實現了質的飛躍。
國家電網公司在2020年初,制定了一個宏偉的目標,就是在充分利用能源互聯技術下,打造一個在全球領先的,富有中國特色的一流企業。在這樣一個遠大目標和新形勢下,與之相匹配的具有戰略性和前瞻性的人才培養戰略成為國家電網公司持續保持高速發展的關鍵。要求企業充分發揮人才價值,牢牢抓住人才隊伍建設這條主線,努力提高現有的員工隊伍的技能水平和綜合素質。
(1)國家電網公司最新發展戰略對青年員工培養提出新的要求
BG供電公司是典型的地市級供電企業,其主要職責是承擔BG地區電網的規劃和建設,同時還兼具調度、運營和服務搶修等業務。近年來,持續通過校園招聘補充人員,根據BG供電公司人力資源報表,其參加工作不足十年的青年員工人數共計407人,占比達到了33.83%,這些員工未來將逐步成為BG地區電網建設的主力軍。新生代員工與50、60年代員工有著明顯的群體時代差異,除了單純的薪酬、福利等激勵措施外,需要系統化、體系化設計培養策略以適應青年員工個人發展與企業發展的需求。
(2)地市供電企業青年員工職業生涯發展未得到有效地引導
根據馬斯洛需要層次理論,個體較低層次的需要被滿足之后,其較高層次的需要就會逐漸凸顯[1]。因此,青年員工內心的真實想法是希望能夠在一個組織長期穩定發展,逐步滿足更高層次的自我需要。青年員工的工作經驗相對不足,人生經歷也相對單一,對于自我定位常常產生偏差,其對職業生涯路徑的選擇、設計和規劃往往與實際情況差異較大,單憑自身的能力無法做出科學有效的職業生涯規劃。因此,需要企業協調安排,對其進行正確的引導和幫助。如何針對不同青年員工的特點實現針對性培養,構建科學合理的職業發展通道,對企業人力資源管理具有重要意義。
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1.2研究對象與方法
1.2.1研究對象
本文主要針對BG供電公司青年員工職業生涯規劃管理進行研究。首先,對該企業人力資源現狀進行調查、梳理、統計、分析,重點針對青年員工這一群體。其次,查找其在青年員工職業生涯規劃管理中的問題和缺點。最后,通過自身學習期間掌握的人力資源管理、職業生涯規劃管理等理論知識,并結合自身人力資源工作從業經驗,提出BG供電公司青年員工職業生涯規劃管理優化措施和配套措施,幫助BG供電公司建強青年員工隊伍,更好地實現發展戰略目標。
1.2.2研究方法
本文在研究過程中首先進行了調研,主要采取調研考察和問卷調查。其次,在具體寫作過程中還應用到了文獻檢索等方法。
文獻檢索法:針對龐大的數據庫,檢索和查詢大量的文獻資料,深入對比和分析不同文獻資料的內容,選取與研究領域相關的資料進行深入學習,使自己對于所研究領域的基礎理論和研究趨勢有了比較深入地了解。在檢索和查詢過程中,主要依托各類圖書館及各類電子文獻庫。通過使用該方法,為本文的研究和論證打下了良好的理論根基。
調研考察法:在BG供電公司內部,通過與其人力資源管理部門的工作人員、青年員工所在部門或單位的負責人、班組的班組長及同事等的座談交流,了解青年員工對職業生涯的認識和需求。通過對BG供電公司的企業內外部環境和發展戰略的研究分析,明確BG供電公司青年員工職業生涯規劃管理的重點和方向。
問卷調查法:以“順序性、匹配性、目的性、簡明性、可接受性”為基本原則編制調查問卷,向BG供電公司青年員工群體進行發放,并對調查搜集到的問卷資料進行分析、綜合、比較、歸納,了解青年員工職業倦怠、職業發展偏好、需求等情況。
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第2章理論概述與文獻綜述
2.1職業生涯規劃管理的概念
2.1.1職業生涯
職業生涯(career)指的是一種相關于工作經驗(work–like experiences)的一種過程,也可以說是一種實踐成果。美國學者帕森斯于1908年在他的研究中第一次引出了“職業指導”這個概念[2]。在后續的研究過程中,這一概念逐漸成為職業生涯規劃發展學理論中的一個重要基礎和參考。在嚴格的意義上來判斷,職業生涯的發展僅僅是一個有關自己的工作實踐經驗的過程,而且其他因素也都包括了結果。縱觀我們的職業生涯學整個基礎理論的發展史,大體來看,我們可以進一步地把它劃分為前專業生涯(也被稱之為前職業生活)、后專業生涯(或者簡稱為后專業生活)以及相互整合的專業生活3個層次。
目前已經整合起來的專門研究職業生涯規劃的理論仍然處于研究的主流。前職業生涯研究把自己參加項目前的準備當作為重中之重。后職業生涯學說開始集中于我們所謂的“三無”理念,并逐漸轉向了我們自己所在地區的社會中。
綜上,職業生涯既包括日常生活中的各種形式,也包含與個人的發展密切相關的各種人生經驗和歷程,橫向是一種個體在職業上的工作、價值觀和其他人際交往,而縱向則指的是一種個體對于自己職業發展的全過程。筆者將其從廣義層面對其職業生涯定義的理論作為本課題研究的基礎和理論依據,繼而根據有關理論構建本文的整體研究框架。
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2.2職業生涯規劃管理理論的發展及其主要內容
從不同的角度來看,職業生涯規劃管理理論發展的軌跡也不盡相同,通過梳理,總體上可以將職業生涯規劃管理理論的發展趨勢歸納為以下三個方向:
2.2.1從靜態管理到動態管理
指導學派與其他輔導學派都普遍認為每個人的職業選擇不僅僅是生來就必須會對自己進行合理的職業選擇,而是因為自己需要在接受過高等教育的工作者、社會科研專家的引導、咨詢、輔助和協調的幫助后再去做出選擇,這些理論在當時都十分具有其開創性。但是隨著我國社會歷史的不斷變遷和發展,之前那種認為青年個體進行一次職業選擇就能獲取一輩子的利潤的理論顯然已經無法適應現代社會青年人發展的要求[19]。舒伯的過程學理論則是認為,個體的事業和生活發展都是一個連續不斷、循序漸進和動態轉換的過程。他認為人生的職業不僅僅是專門泛指一個人未來的事情和生活,還包含了他所需要面對的多種各類社會地位和角色,不再單純地只關心自己和個人的事業價值,而是更加地注重作為人的自我生存與其發展的實際價值。舒伯把我們的事業和生活劃分為幾個不同的階段[20]。強調只有正確地面對每個階段中我們所可能會碰到的困境和難題,才有可能最大程度地使得個人的價值得到實現,在人生中收獲更多的美好。以舒伯和尊克爾等作者為主要代表提出職業生涯發展理論后,對于職業生涯管理從靜態研究向動態研究的轉變起到了關鍵的推動作用[21]。
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第3章BG供電公司青年員工職業生涯規劃管理現狀及其存在的問題...................17
3.1BG供電公司概述....................................17
3.1.1BG供電公司簡介.........................................17
3.1.2BG供電公司組織機構及人員配置情況.......................18
第4章BG供電公司青年員工職業生涯規劃管理優化措施................................29
4.1明確思路和原則................................29
4.1.1思路.........................................29
4.1.2原則.................................29
第5章BG供電公司青年員工職業生涯規劃管理優化配套措施...............................39
5.1營造成長氛圍....................39
5.1.1厚植青年員工賴以生長的文化土壤.................39
5.1.2構筑學用相長的工匠成長舞臺...........................39
第5章BG供電公司青年員工職業生涯規劃管理優化配套措施
5.1營造成長氛圍
5.1.1厚植青年員工賴以生長的文化土壤
創業管理論文怎么寫
第一,構建良好的職業發展環境。在青年員工入職滿半年、“五四”青年節、入職見習期滿、入職滿三年等關鍵時間節點,開展青年員工成長分享交流座談會,組織工作經驗豐富的主力員工、專家人才參加,通過案例分析、情景再現、現場問答等形式,實現經驗分享。同時,就青年員工參加工作后在日常學習工作、人際交往、職業發展等方面存在的困難和問題進行“一對一”排憂解難,匯總青年員工對企業發展或單位日常業務的創造性思考。
第二,營造濃厚宣傳氛圍。積極利用新媒體平臺,開設新員工職業生涯發展公眾號,展示新員工職業生涯發展狀況,分享經驗亮點,促進新員工自我成長實現溝通互動更加順暢便捷。線上通過企業內網網站、微信公眾號等媒體開展BG供電公司青年員工先進事跡、手機拍客等活動,線下舉辦企業與我共同成長征文、企業發展論壇等活動,以多方位、立體式的宣傳,使青年員工深刻理解企業與員工共同成長進步的內涵。
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第6章結論與展望
6.1結論
本文專門針對目前BG供電公司青年員工職業生涯規劃管理方面的現狀進行調查和研究,通過深入分析BG供電公司在青年員工職業生涯規劃管理方面存在的問題并提出管理優化措施,得出了以下四點結論:
第一,通過分析BG供電公司當前青年員工職業生涯規劃管理方面的現狀,總結提煉出BG供電公司當前面臨的問題或挑戰,主要反映在BG供電公司對青年員工職業生涯發展過程的關注度不足,青年員工職業發展通道不夠暢通,人才培養方式需要創新。
第二,通過采用調查問卷法、個案研究法,發現BG供電公司青年員工對企業當前職業生涯規劃管理認識不足、對于個人自我認識和定位不準確,自我發展、自我規劃意識較弱,職業生涯規劃意識不強。BG供電公司對青年員工職業生涯規劃缺少專業性的引導和專門管理。
第三,在青年員工職業生涯規劃管理過程中,最核心的是要不斷拓寬青年員工的職業成長通道。當代青年員工對于個人自我價值實現的需要是非常強烈的,對于青年員工的激勵也不僅僅是依靠薪酬、物質激勵就可以達到預期效果的,要站在企業長遠發展與青年員工不斷成長的層面去重視青年員工職業成長通道的建設,與青年員工實現“共贏”。
第四,在BG供電公司青年員工職業生涯規劃管理優化設計的過程中,其最基本的是在組織架構層面,解決青年員工職業生涯規劃沒有專業化管理、職責界面不清晰等問題。其次,相關的配套措施對于青年員工職業生涯規劃管理也同樣至關重要,通過構建和諧包容的成長環境,建立相應的溝通機制,加強資金保障等等措施,可以有效保障青年員工職業生涯規劃管理達到良好的效果。
參考文獻(略)
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