研究如何提高財務人員勝任能力，提高財務專業水平，提升營銷、生產、基建等方面的綜合能力，為實現財務領域創先目標提供充足的人才儲備和智力支持。

研究要求：

1. 課題研究應注重財務理論與實踐的結合，提升創新性與實用性，根據公司經營實際，提出切實可行的解決方案，為公司財務工作提供經驗和借鑒。

2. 課題研究應堅持原創，嚴禁抄襲和復制。各單位務必對上報課題進行重合度檢測。對于重合度高于20%的上報課題，將取消其參選資格。

3. 軟課題論文應簡明扼要，同時對重點部分做出清晰的闡述，論文篇幅應在4千字左右。

4. 此課題為評獎論文。

一、前言

隨著社會經濟的總體發展，以及企業的業務發展和管理提升，作為內外部經濟利益的處理者和企業財務信息的分析者和提供者，對財務人員的崗位勝任能力有了更高的要求。

二、現狀分析

1、財務人員基本具備較強的工作責任心和嚴肅的職業道德素養；但具體工作中對如何充分把握政策、嚴格有效地規章制度，仍缺乏足夠的專業判斷能力、和溝通能力、問題解決能力。 2、財務人員通常能夠較好地履行基本職責、完成常規性工作，但是對自身的職業發展缺乏長遠規劃，業務鉆研、提高管理水平方面的自主意識和動力仍然不足。  3、財務人員的知識結構偏向單一，對企業生產、營銷等相關領域的綜合知識儲備不足，不能適應企業發展需求。

 三、設想

結合財務人員崗位勝任情況的分析，提出若干設想，從改進培訓方式、跨部門跨專業輪崗交流、下基層鍛煉等多方面切入，不斷豐富和拓寬財務人員的知識結構、提高專業知識和業務水平、提升財務管理和課題研究能力、問題解決能力，從而實現個人綜合能力的全面提升。

 

如何提高會計人員的綜合素質  隨著市場經濟的快速發展，使企業經濟業務呈現多樣性。因此，企業對財務管理工作的要求也就越來越高，會計人員的綜合素質在一定程度上決定了企業的發展進度。所以如何提高會計人員的綜合素質，是現今我們關注的主要問題。 一、財務人員應具備的意識   1、終身學習的意識  由于目前計算機的不斷普及，財務人員的工作條件也得到了不斷的改善，會計電算化成為了新時代財務人員的工具。如果財務人員還停留在以前傳統的使用筆、紙、算盤的年代，那么遲早會被社會所淘汰。此外，經濟業務的逐漸復雜化，使得會計理論知識也得到了不斷的完善，財務人員只有具備終身學習的意識，才能夠跟上社會的發展變化，滿足財務工作的需求。   2、強烈的法律意識  近幾年來，財務人員虧空公款，擅自挪用公款的犯罪情況屢見不鮮，并逐年遞增。其主要原因是財務人員掌管著大量的資金和資金流動范圍，具有便利的條件，他們的法律意識相對淡漠，做事情之前沒有完全想到后果，當真正出了事情時候才后悔莫及。一些財務人員在工作中沒有熟悉法律的相關權利和責任，在處理有關企業經濟業務的時候，在沒有意識下就觸犯了法律規章制度，給企業和個人帶來了嚴重的損失。   3、競爭意識  當前社會，由于競爭不斷滲透到社會的每一個領域，使得企業之間，單位職工之間的競爭壓力越來越大。因此，在企業中，財務人員更應該具備緊迫感和強烈的競爭意識，只有增強會計人員的競爭意識，激勵他們不斷的完善自己，選拔人才，在能力上強中求強，這樣才能適應新時代的社會發展，使企業能夠在激烈的競爭中站穩腳步。  二、當前會計人員素質存在的問題   1、會計人員業務素質較差  在我國加入 WTO以后，同時也改變了會計工作的現狀，這對會計隊伍的建設提出了更高的要求。WTO規定，成員國或者地區在提高其貿易政策和法規的透明度的時候，同樣要保證會計信息的透明性和公開性，這就使得全社會對會計人 員的素質要求越來越高。要求我們必須改變目前會計信息失真、秩序混亂的會計工作狀況。與此同時，隨著大量的外商不斷的融入國內，以及國內許多企業不斷走出國門，企業就需要懂得外語、熟悉國內外法律法規的高級會計人員，但是從我國會計人員的情況來看，大多數不符合這樣的條件，其業務素質都處于較差的狀態，無法達到要求。   2、會計人員的風險意識不強  許多企業的會計人員往往認為只要做好了會計的核算，管理好企業的資金，就可以控制財務風險的產生，這是非常片面的財務行為。例如從融資來看，一定程度的融資是企業解決資金困難的有效辦法，但是過度的融資，必將導致企業承擔嚴重的負擔，使企業處于兩難的境地。現今有許多企業就普遍存在負債資金較高，且資金的結構相當不合理，企業內部的財務管理往往變成了企業的債務管理，造成其財務負擔加重，給財務風險埋下了隱患。   3、會計業務工作不夠規范  是領導說了算，會計人員只是按照領導的意思去辦事，但是這種行為完全不符合會計工作的基本準則和制度。企業與部門之間，企業與上級企業之間，它們在分配資金管理和使用上存在一定的分歧，出現利益分配不均，權責不明的現象，從而出現管理混亂，造成了資金的使用率大大降低，使資金的流失嚴重。由此可見，經營者的干預，在一定程度上使得會計工作顯得隨意性較大，影響了會計資料的真實性和可比性，無法有效的保障企業資金的安全性和完整性。   4、會計人員道德素質不高  現今，我國在會計專業教育中，對會計人員的道德教育沒有引起高度的重視，在我們身邊不斷的發生會計人員挪用公款和報假賬等現象，一些單位為了部門和小團體利益，設立“小金庫”。將收費和收入，沒有按規定納入會計核算和財務管理，而是分散在各部門和下屬單位自行掌握和開支，造成公款私存，有的沒有賬本或票據不全，支出無明確用途，使少數單位領導得以為所欲為，產生腐敗行為。從管理道德層來分析，這種現象顯然產生于不道德的思想根源，不符合會計工作應有的道德準則，不但對社會造成了危害，也影響了會計人員個人的成長和進步。   三、提高財務人員素質的途徑   1、強化財務人員的法制觀念  當前，在企業發展中，財務人員必須不斷強化自身的法律意識。嚴格貫徹執行國家的財經法律、法規和制度，認真的按照黨的方針政策辦事。同時要不斷提高財務人員的政治思想覺悟，端正自身的世界觀、人生觀和價值觀，全面加強自身的道德修養。在實際工作中，財務人員應依法設置財務帳薄，做到廉潔奉公，不做違法亂紀的事，不偽造和變更財務憑證和財務賬薄，不虛假財務報告。堅決抵制拜金主語和拜權主義，勇于與肆意違反國家財務政策和法律法規的行為做堅強的斗爭，從而保護企業的財產安全。   2、加強財務人員的理論知識  知識決定了一個人的能力程度，想要成為一名合格的財務人員就必須具備相關的會計理論知識作為基礎，并且還要具備熟練的會計實務技能。在如今知識經濟時代，如果財務人員不及時吸取與工作相關的新知識，那以前所具備的知識和能力就將被淘汰。對財務人員而言，學習會計知識不是在某個階段受一次教育就可以的，而是需要不斷的充實自己的業務知識，努力提高自己的業務技術能力。只有跟上時代的步伐，會計人員才不會被社會所淘汰，從而去適應會計工作的需要。企業主管還應對企業的財務人員采取分層次、分期、分批的進行短期業務培訓，并對財務人員進行認真的考核。培訓時間盡量選在假期或者月中，這樣既不會影響會計人員的正常工作也可以在學習業務知識，使工作學習兩不誤。加強財務人員的業務培訓，既可以給財務人員一個再教育的機會，又可以通過培訓對財務人員產生激勵作用，并使他們產生社會認同感，從而增強他們的自信心，更加有動力投入到工作當中。   3、加強教育培訓   作為一名合格的會計人員，不僅需要豐富的實踐經驗，還必須通曉大量的政策理論知識，對于一些新情況和新問題，會計人員只有通過不斷的學習和短期的培訓來得到業務的提升，從根本上掌握和了解國家財政規范、稅務和統計等方面的基礎知識，不斷提高自身的業務素質。   4、加強會計人員思想和職業道德教育 對于會計人員來說，職業道德建設應應用于整個職業生涯中，有關單位應該把職業道德教育作為一項長期的工作，并且有計劃、有組織的進行。企業應該運用各種手段來幫助會計人員樹立正確的職業道德觀，不斷的提高道德修養，抑制不良的工作作風。與此同時，企業還要制定一套完整的檢查考核制度，對違反法紀的人員進行嚴懲，吊銷其已取得的資格證書，把會計人員的道德水平高低作為其考核的一項重要標準。在建立考核制度中，要不斷的完善會計的職業技術考試和考核制度，按實際情況不斷的增加一些關于外語、網絡技術和國際會計準則這些新內容，考核的指標應該包含會計人員管理、會計機構、會計工作和會計監督等各個方面。對每一位會計工作人員都應獎罰分明、不偏私、約束有力，只有這樣才可以有效的促進企業會計人員進取精神，刻苦鉆研業務，不斷的提高自身的修養，從而有效克服懶惰不求上進的思想，增強其敬業精神。   四、總結 綜上所述，在知識經濟不斷進步的今天，一名優秀的會計人員只有不斷加強政治思想修養，不斷在學習和實踐中提高管理能力，從而提高自身素質，才能夠適應社會發展的整體需要，使企業的快速發展壯大起來。

會計人員整體素質不高。會計工作是直接涉及國家、單位、投資者、債權人等各方面經濟利益的活動，如果會計人員的素質不高，自覺或不自覺地提供虛假會計信息，不僅會誤導投資者與債權人，使其決策失誤，而且會導致國有資產和財政收入的大量流失，擾亂國民經濟宏觀調控和市場經濟秩序，助長貪污腐化之風，使社會風氣敗壞。

怎樣提升會計人員的綜合素質

 步驟/方法 

1加強會計職業道德建設。眾所周知，美國的“安然”， 中國 的“瓊民源”、“銀廣夏”等財務造假事件都與會計人員缺少起碼的職業道德有關，因此，倡導會計職業道德，加強會計職業道德 教育 ，并結合各項會計職業活動引導會計人員不斷加強道德的自我修養，樹立正確的職業道德觀念，培養良好的職業道德習慣和職業道德品質，可以促進會計人員整體素質的不斷提升。

怎樣提升會計人員的綜合素質

2加強后續教育培訓和考核。有些地方會計人員繼續教育培訓形同虛設，只顧收費，不顧教育質量，培訓單位承擔著教學任務，同時也承擔著考核工作。由于對會計人員考核不嚴，導致了會計人員素質并未及時得到提高。財政部門應當加強實施會計人員的考核制度。繼續教育培訓應該實行全國統一考試大綱、統一考試題庫、統一合格標準，考試難度適中。在具體的實施過程中，可利用計算機網絡技術，由計算機隨機出題，在電腦上答題，前后左右的人所答的題目秩序是不一樣的，盡量減少作弊情況發生。各地方可根據具體情況，設立考試次數，給文化水平較低的會計人員多次的考試機會。 

3把年檢工作落實到實處。《會計人員繼續教育暫行規定》指出：連續三年未接受繼續教育或連續三年未按有關規定完成繼續教育時間的會計人員，由省級財政部門做出或建議做出取消其會計證、會計專業技術資格（職稱）、會計人員所在單位會計基礎工作規范化證書的決定。但是，這個規定的執行仍有不盡人意的地方，如一些單位的會計從業人員無證上崗，或雖有會計證，但多年都沒有年檢。所以，應加強會計證的管理，嚴格執行持證上崗，對繼續教育培訓不及格的會計人員，會計證不予年檢。 

4促使會計人員多種方式自學。由于會計工作繁瑣，業務性強，需要有較高的業務技術水平，才能做好日常核算工作，才能對報表進行編制和 分析 。未來經濟發展趨勢也要求會計從業人員在知識結構、業務水平、綜合能力等方面得到進一步提高，要達到此目標，其有效的途徑是通過后續教育。管理部門可出臺一些激勵措施，大力支持會計人員通過各種形式自學。“師傅領進門，修行在個人。”對于會計人員來說，自身的不懈努力才是最根本、最重要的因素。 

5實行會計崗位定期輪換制度。會計人員較長時間內從事某一具體的崗位工作，有其連續性和熟練性等特點，但這樣做不利于會計人員全面熟悉和掌握各個崗位的業務。應定期對內部崗位分工進行輪換，使會計人員在各個不同的業務崗位上都得到實踐的機會，促進相互交流，提升會計人員的業務水平。

6融合網絡的各種信息交流。隨著 科學 的發展，網絡信息的交流日益廣泛，會計人員可依托網絡環境，進行會計經驗交流，如通過QQ群、“會計論壇”等方式相互探討會計知識，交流會計經驗和集思廣益，達到共同進步的目的。 

7發揮會計學會的輔助作用。會計學會是一個由專家、教授、財會工作人員、專業教師、 研究人員等組成的研究財會科學的群眾學術團體。學會一定要團結和組織各條戰線廣大的財會人員，堅持理論與實踐相結合的原則，積極開展財會科學理論研究，積極組織有關的學術交流活動，舉辦專題報告會、宣講會、培訓班、學習班，組織會計知識大賽等，通過一系列宣傳活動擴大會計工作社會影響，提升會計人員的綜合素質。 

面對會計領域更新更高的要求，作為一名會計人員，必須樹立終身學習的理念，不斷接受新知識、新技術，才能適應新形勢、新時代發展的要求。只有提升了會計人員整體的素質才能使整個會計行業有良好的工作風氣，才能抵擋住外界的壓力與誘惑，才能確保會計信息的真實性，才能確保我國社會主義市場經濟健康發展。