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戰(zhàn)略管理2024-01-04vicky
本文是一篇戰(zhàn)略管理論文, ?此次在進行研究是基于戰(zhàn)略管理的有關(guān)理論以及分析手段,對于BW公司的發(fā)展歷史、當(dāng)前情況以及發(fā)展中暴露出的問題進行了深入的分析討論,基于其當(dāng)前面臨的問
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市場營銷2024-01-03vicky
本文是一篇市場營銷論文,?本文以Z銀行為研究對象,積極探索其競爭策略問題,通過PEST、波特5力模型、SWOT矩陣等分析方法,對Z銀行私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境做了客觀詳實的調(diào)查。
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投資分析2024-01-02vicky
本文是一篇投資分析論文,?本研究提出了以下幾個研究問題:首先,數(shù)字化技術(shù)是否能夠促進企業(yè)對外直接投資的速度的提升?其次,數(shù)字化技術(shù)對于企業(yè)在對外直接投資快速擴張過程中風(fēng)險
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創(chuàng)業(yè)管理2024-01-01vicky
本文是一篇創(chuàng)業(yè)管理論文,?本文基于2022年6月寧夏勞務(wù)移民社區(qū)的調(diào)研數(shù)據(jù),首先,對寧夏勞務(wù)移民地區(qū)的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進行了分析。
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生產(chǎn)管理2024-01-01vicky
本文是一篇生產(chǎn)管理論文,?本論文的研究成果能夠?qū)﹁F路技術(shù)站生產(chǎn)作業(yè)安全管理探索了一條新的思路,為鐵路技術(shù)站從事后的安全管理變?yōu)槭虑皩崟r的本質(zhì)安全管理,提供一定程度的理論
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財會管理2023-12-30vicky
本文是一篇財會管理論文,?本文以并購溢價為解釋變量,以收購方企業(yè)現(xiàn)金持有為被解釋變量,以分析師預(yù)測質(zhì)量、是否簽訂業(yè)績補償承諾及是否構(gòu)成關(guān)聯(lián)并購為調(diào)節(jié)變量。
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國際貿(mào)易2023-12-29vicky
本文是一篇國際貿(mào)易論文,?本文對亞太區(qū)域貿(mào)易協(xié)定深度對全球價值鏈參與度指數(shù)的影響機制進行了具體分析。
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國際金融2023-12-28vicky
本文是一篇國際金融論文,?本文通過研究2006-2020年“中國對外直接投資統(tǒng)計公報”和WGI等數(shù)據(jù),考察了聯(lián)盟國家制度風(fēng)險對中國對外投資流入的影響,此外還引入了雙邊政治關(guān)系變量,探究其
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人力資源管理2023-12-27vicky
本文是一篇人力資源管理論文,?本研究選取SC企業(yè)的生產(chǎn)一線員工作為實際案例,大量收集、梳理匯總了國內(nèi)外研究成果,認真設(shè)計針對企業(yè)生產(chǎn)一線員工的問卷調(diào)查,結(jié)合問卷調(diào)查結(jié)果對相
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項目管理2023-12-26vicky
本文是一篇項目管理論文,?本研究強調(diào)城市更新應(yīng)該挖掘生育潛能,滿足適齡生育人口的需求,以促進城市的長遠發(fā)展。
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企業(yè)管理2023-12-25vicky
本文是一篇企業(yè)管理論文,?本研究選擇聚焦于具有工作強度大、時間長、專注度高等特點的審計行業(yè)來具體分析。
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戰(zhàn)略管理2023-12-24vicky
本文是一篇戰(zhàn)略管理論文,?本文以成都索貝數(shù)碼科技公司融合制播業(yè)務(wù)為研究對象,結(jié)合戰(zhàn)略管理理論,運用PEST分析法、波特五力模型、SWOT模型等分析工具對其外部、內(nèi)部環(huán)境進行分析。
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市場營銷2023-12-23vicky
本文是一篇市場營銷論文,?論文充分借鑒了國內(nèi)外學(xué)者的觀點,結(jié)合S公司實際情況,提出了基于顧客價值導(dǎo)向的備件營銷策略,對S公司備件營銷及同行業(yè)備件產(chǎn)品的銷售策略的制定都有一定
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投資分析2023-12-22vicky
本文是一篇投資分析論文,?本文選取2020年1月9日到2021年12月31日作為研究區(qū)間,選擇微博作為反映投資者對疫情產(chǎn)生情緒變化的文本信息來源,利用網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)完成了新冠疫情相關(guān)微博內(nèi)容
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創(chuàng)業(yè)管理2023-12-21vicky
本文是一篇創(chuàng)業(yè)管理論文,筆者認為?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理模式的不斷完善,對高校(含高職院校)是一個新契機,事實證明,高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要走產(chǎn)教融合的發(fā)展之路,采用“導(dǎo)師+項目+學(xué)生”的